HOY HEMOS REALIZADO UN INTERNIVELAR TRAS RECIBIR UN MENSAJE DE SATURNÍN EN EL QUE NOS HA PROPUESTO UN IMPORTANTE RETO: APRENDER A DIFERENCIAR DISTINTOS TIPOS DE BOSQUES Y ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS Y DEMOSTRARLO HACIENDO UNA DECORACIÓN DE PASILLOS QUE HAGA QUE NOS SINTAMOS EN EL INTERIOR DE LOS BOSQUES. DIFÍCIL TAREA, PERO NO IMPOSIBLE.
DE HECHO, HOY, DESPUÉS DE LLEVAR UNOS DÍAS TRABAJANDO EN EL AULA HEMOS SUPERADO LAS 5 BASES DEL ENCUENTRO.
1. IDENTIFICAR ANIMALES Y SU HÁBITAT Y LLEGAR HASTA ELLOS EN EL TABLERO BLUEBOT.
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2. CONOCER PLANTAS AROMÁTICAS CON AYUDA DE LA APP PLANTSNAP E IDENTIFICAR ALGUNOS OLORES Y USOS (TOMILLO, LAVANDA, ROMERO Y HIERBABUENA)
3. IDENTIFICAR HOJAS Y EL ÁRBOL AL QUE PERTENCEN (PINO, CIPRÉS, PLATANERO Y CHOPO)
4. REALIZAR UN PUZLE DE LOS BOSQUES DEL MUNDO Y CLASIFICAR IMÁGENES EN FUNCIÓN DEL BOSQUE AL QUE PERTENECEN ( TONGAS, TAIGA, CONGO, AMAZONAS,
PIRINEO)
5. CON LOS ELEMENTOS NATURALES RECOGIDOS EN LA ANTERIOR SALIDA AL LAGO (PIEDRAS, RAMAS, TROZOS DE CORTEZA, HOJAS...), HAN RECONSTRUIDO SUS PROPIOS BOSQUES.
AHORA NOS QUEDA MUCHO TRABAJO DE AULA PARA IR ASIMILANDO LA INFORMACIÓN Y EN SEGUIDA NOS PONDREMOS CON LA DECORACIÓN DEL PASILLO.
DE HECHO, HOY, DESPUÉS DE LLEVAR UNOS DÍAS TRABAJANDO EN EL AULA HEMOS SUPERADO LAS 5 BASES DEL ENCUENTRO.
1. IDENTIFICAR ANIMALES Y SU HÁBITAT Y LLEGAR HASTA ELLOS EN EL TABLERO BLUEBOT.
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4. REALIZAR UN PUZLE DE LOS BOSQUES DEL MUNDO Y CLASIFICAR IMÁGENES EN FUNCIÓN DEL BOSQUE AL QUE PERTENECEN ( TONGAS, TAIGA, CONGO, AMAZONAS,
5. CON LOS ELEMENTOS NATURALES RECOGIDOS EN LA ANTERIOR SALIDA AL LAGO (PIEDRAS, RAMAS, TROZOS DE CORTEZA, HOJAS...), HAN RECONSTRUIDO SUS PROPIOS BOSQUES.
AHORA NOS QUEDA MUCHO TRABAJO DE AULA PARA IR ASIMILANDO LA INFORMACIÓN Y EN SEGUIDA NOS PONDREMOS CON LA DECORACIÓN DEL PASILLO.
👏👏👏👏
ResponderEliminarCuánto aprenden con las propuestas de Saturnin 😊
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